Lihat sumber Anak-anak

#ALIH [[anak]]

== Definisi ==

Pada usia 6 tahun, banyak anak telah mencapai sejumlah perkembangan fisik penting, seperti pertumbuhan tubuh yang lebih cepat dan kemampuan motorik yang lebih baik. Mereka juga lebih mandiri dalam mengurus diri mereka sendiri, misalnya, makan, berpakaian, dan mandi tanpa bantuan orang dewasa. Di sisi lain, pada usia 12 tahun, anak-anak telah mencapai masa pubertas, yang ditandai oleh [[perubahan fisik]] yang signifikan, seperti [[pertumbuhan sekunder]], perkembangan [[organ reproduksi]] seperti tumbuh bulu kemaluan, [[perubahan suara]], dan [[perubahan hormon]]. Semua ini menandakan akhir dari masa anak-anak menuju masa remaja.

Pada usia 6 tahun, anak-anak biasanya telah mencapai sejumlah perkembangan kognitif yang penting, seperti kemampuan untuk berbicara dengan baik, [[berpikir]] secara [[logis]], dan mengenali [[angka]] dan [[huruf]]. Mereka juga mulai menunjukkan kemampuan berpikir [[abstrak]] dalam bermain dan belajar. Di usia 12 tahun, kemampuan kognitif mereka semakin berkembang dengan lebih kompleks, termasuk kemampuan untuk memahami konsep-konsep yang lebih abstrak dan menganalisis masalah dengan lebih mendalam.

Pada usia 6 tahun, anak-anak mulai membentuk persahabatan dengan teman sebaya dan belajar berinteraksi dengan orang lain dengan cara yang lebih terstruktur. Mereka mulai belajar tentang [[etika]], [[aturan]], dan [[norma sosial]]. Di usia 12 tahun, hubungan sosial mereka semakin kompleks, mereka lebih mengenal diri mereka dan belajar tentang identitas mereka sendiri. Mereka juga lebih banyak terlibat dalam aktivitas di luar sekolah, seperti kegiatan olahraga dan ekstrakurikuler, yang membentuk kepribadian dan minat mereka.

== Lihat pula ==

* [[Anak]]
* [[Bayi]]
* [[Balita]]
* [[Remaja]]
* [[Dewasa]]
* [[Lansia]]

== Referensi ==
{{bagian tanpa referensi}}Sumantri, M.Syarif (20210202). "Ruang Baca Virtual V.2" (PDF). ''PAUD4202 – Metode Pengembangan Fisik''. Diakses tanggal 2023-12-11