Lompat ke isi

Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial: Perbedaan antara revisi

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
Konten dihapus Konten ditambahkan
Meraki97 (bicara | kontrib)
k Menghapus Kategori:Mata pelajaran menggunakan HotCat
Meraki97 (bicara | kontrib)
k Menambah Kategori:Mata pelajaran menggunakan HotCat
Baris 11: Baris 11:


[[Kategori:Ilmu]]
[[Kategori:Ilmu]]
[[Kategori:Mata pelajaran]]

Revisi per 18 Mei 2024 05.20

Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) adalah disiplin ilmu yang mempelajari makhluk hidup dan benda mati di alam semesta beserta interaksinya, serta mengkaji kehidupan manusia baik sebagai individu maupun sebagai makhluk sosial yang berinteraksi dengan lingkungannya. Secara umum, ilmu pengetahuan didefinisikan sebagai kumpulan berbagai pengetahuan yang disusun secara logis dan sistematis dengan mempertimbangkan sebab dan akibat (Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2016). Pengetahuan ini mencakup ilmu pengetahuan alam dan ilmu pengetahuan sosial.[1]

IPAS pada Kurikulum Merdeka

Dalam Kurikulum Merdeka, mata pelajaran IPA dan IPS digabungkan menjadi satu mata pelajaran yang disebut Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), dengan tujuan agar siswa mampu mengelola dan memahami lingkungan alam dan sosial secara terpadu.[2] Pembelajaran di SD/MI/Program Paket A harus memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan eksplorasi, investigasi, dan mengembangkan pemahaman tentang lingkungan sekitar mereka. Oleh karena itu, mempelajari fenomena alam serta interaksi antara manusia dengan alam dan sesama manusia sangat penting dilakukan pada tahap ini.[1]

Tujuan Pembelajaran IPAS

IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) adalah mata pelajaran yang dirancang untuk meningkatkan literasi sains siswa. Tujuannya adalah untuk mempersiapkan siswa dalam memahami ilmu-ilmu alam dan sosial yang lebih kompleks di jenjang SMP. Mata pelajaran ini mengintegrasikan pembelajaran fenomena alam dan sosial sebagai fenomena yang saling berhubungan, mendorong siswa untuk mengamati, meneliti, dan mengembangkan keterampilan inkuiri yang penting sebagai landasan sebelum melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi.[3]

Referensi

  1. ^ a b Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) Fase A-C untuk SD/MI/Program Paket A. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. 2022. hlm. 4 s.d. 5. 
  2. ^ "Hal-hal Esensial Kurikulum Merdeka di Jenjang SD". Direktorat Sekolah Dasar. 
  3. ^ "CP & ATP - Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) SD-SMA". guru.kemdikbud.go.id. Diakses tanggal 2024-05-18.