Carl Bereiter: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
artikel baru |
Ginjiharja (bicara | kontrib) Fitur saranan suntingan: 2 pranala ditambahkan. |
||
| (7 revisi perantara oleh 5 pengguna tidak ditampilkan) | |||
| Baris 1: | Baris 1: | ||
'''Carl Bereiter''' adalah ilmuwan untuk bidang pendidikan dan diangkat menjadi profesor sejak tahun 1967 pada [[Institut Ontario]]. |
[[Berkas:Carl Bereiter.jpg|jmpl|Carl Bereiter]] |
||
'''Carl Bereiter''' adalah ilmuwan untuk bidang pendidikan dan diangkat menjadi [[profesor]] sejak tahun 1967 pada [[Institut Ontario]].<ref name=":0" /> |
|||
Pada awal 1960-an, |
Pada awal 1960-an, ia bersama [[Siegfried Engelmann]] mengajar membaca, matematika dan kecakapan dalam menggunakan akal pikiran pada anak-anak penderita [[Gangguan jiwa|gangguan mental]]. Pengajaran tersebut menggunakan metode instruksi langsung melalui analisis rasional terhadap kesulitan pemahaman, namun seiring prosesnya cenderung disalahartikan sebagai analisis bersifat [[Behaviorisme|behavioristik]].<ref name=":0" /> |
||
Banyak lagi karya lainnya, termasuk yang dilakukan bersama Marlene Scandamalia.<ref name=":0">{{Cite book|title=Ensiklopedi Tokoh Pendidikan Luar Biasa|last=Baihaqi|first=MIF|publisher=Nuansa Cendekia|year=2014|isbn=|location=Bandung|pages=78}}</ref> |
|||
Banyak lagi karya lainnya,<ref name=":0" /> termasuk yang dilakukan bersama Marlene Scandamalia, |
|||
== Catatan kaki == |
== Catatan kaki == |
||
<references /> |
<references /> |
||
[[Kategori:Tokoh Kanada]] |
|||
{{kanada-bio-stub}} |
|||
Revisi terkini sejak 7 Februari 2024 07.07
Carl Bereiter adalah ilmuwan untuk bidang pendidikan dan diangkat menjadi profesor sejak tahun 1967 pada Institut Ontario.[1]
Pada awal 1960-an, ia bersama Siegfried Engelmann mengajar membaca, matematika dan kecakapan dalam menggunakan akal pikiran pada anak-anak penderita gangguan mental. Pengajaran tersebut menggunakan metode instruksi langsung melalui analisis rasional terhadap kesulitan pemahaman, namun seiring prosesnya cenderung disalahartikan sebagai analisis bersifat behavioristik.[1]
Banyak lagi karya lainnya, termasuk yang dilakukan bersama Marlene Scandamalia.[1]
Catatan kaki
[sunting | sunting sumber]- ^ a b c Baihaqi, MIF (2014). Ensiklopedi Tokoh Pendidikan Luar Biasa. Bandung: Nuansa Cendekia. hlm. 78.
  | Artikel bertopik biografi Kanada ini adalah sebuah rintisan. Anda dapat membantu Wikipedia dengan mengembangkannya. |