SMK Negeri 29 Jakarta: Perbedaan antara revisi
Tidak ada ringkasan suntingan |
k Bot: Perubahan kosmetika |
||
Baris 47: | Baris 47: | ||
Pada tahun 2006 SMKN 29 Direnovasi, sebagian dari bangunanya, yang berasitektur belanda telah diubah menjadi bangunan bertingkat yang jauh lebih baik. |
Pada tahun 2006 SMKN 29 Direnovasi, sebagian dari bangunanya, yang berasitektur belanda telah diubah menjadi bangunan bertingkat yang jauh lebih baik. |
||
Dalam Usianya yang cukup tua, SMK Negeri 29 Jakarta terus membenahi diri agar dapat eksis sebagai SMK yang memiliki spesialisasi Teknologi Penerbangan. Pembenahan itu dimulai dengan REORIENTASI sekolah, meliputi penyusunan Visi dan Misi yang relevan, strategi pencapaian, target, revitalisasi semua struktur sekolah agar dapat bertugas dengan maksimal, tidak ketinggalan efektivitas KBM dengan metode PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Guru bebas mengembangkan metode asalkan sesuai dan tepat dengan kompetensi yang dipelajari dan peserta didik menuangkan kreativitasnya dengan penuh tanggung jawab. |
Dalam Usianya yang cukup tua, SMK Negeri 29 Jakarta terus membenahi diri agar dapat eksis sebagai SMK yang memiliki spesialisasi Teknologi Penerbangan. Pembenahan itu dimulai dengan REORIENTASI sekolah, meliputi penyusunan Visi dan Misi yang relevan, strategi pencapaian, target, revitalisasi semua struktur sekolah agar dapat bertugas dengan maksimal, tidak ketinggalan efektivitas KBM dengan metode PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Guru bebas mengembangkan metode asalkan sesuai dan tepat dengan kompetensi yang dipelajari dan peserta didik menuangkan kreativitasnya dengan penuh tanggung jawab. |
||
== Fasilitas == |
== Fasilitas == |
||
Baris 70: | Baris 70: | ||
* Koperasi |
* Koperasi |
||
* Ekstrakurikuler |
* Ekstrakurikuler |
||
* |
* |
||
* |
* |
||
{{sekolah-stub}} |
{{sekolah-stub}} |
||
Revisi per 24 Januari 2017 00.39
SMK Negeri 29 Jakarta STM Penerbangan | |
---|---|
Informasi | |
Didirikan | 1953 |
Jenis | Sekolah Menengah Kejuruan |
Akreditasi | Terakreditasi A |
Nomor Statistik Sekolah | 561016306001 |
Nomor Pokok Sekolah Nasional | 20102602 |
Kepala Sekolah | Drs. Tikno Subadi |
Jumlah kelas | 10 kelas setiap Jurusan dan Tingkat |
Jurusan atau peminatan | Airframe Powerplant (AP), Electrical Avionic (EA), Electrical Industry (EI), Teknik Pendingin dan Tata Udara (TPTU) |
Rentang kelas | X, XI, XII |
Kurikulum | Kurikulum 2013 |
Jumlah siswa | 960 siswa (32 siswa per kelas) |
NEM terendah | 7.125 (2008) |
NEM tertinggi | 8.850 (2008) |
Nilai masuk rata-rata | 7.350 (2008) |
Alamat | |
Lokasi | Jalan Prof.Joko Sutono SH No.1, Kebayoran Baru 12170, Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Indonesia |
Tel./Faks. | 021-7222471 / faksimile: 021-7222471 |
Koordinat | -6.239708, 106.807880 |
Situs web | http://smkn29jkt.sch.id |
Surel | [email protected] |
Moto |
SMK Negeri 29 Jakarta adalah salah satu Sekolah Menengah Kejuruan di Kebayoran Baru, Jakarta, Indonesia. Sekolah ini juga dikenal sebagai "STM Penerbangan".
SMK Negeri 29 Jakarta menerapkan Kurikulum 2013 (KURTILAS) kepada setiap siswa-siswinya, sebagai pengganti atas Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Sejarah
SMKN Negeri 29 Jakarta didirikan di ruang hanggar Pesawat Udara Kemayoran Jakarta pada bulan Agustus 1954, dikenal dengan STM Penerbangan, dipindahkan lokasinya ke Jln Prof Joko Sutono SH No.1 Kebayoran Baru sejak tahun 1958 berdiri di atas luas tanah 20980 m2, merupakan satu-satunya SMK Negeri Kelompok Teknologi Industri Udara yang berada di Wilayah Segitiga Emas Jakarta Selatan, dengan spesialisasi Teknologi Pesawat Udara satu-satunya di DKI Jakarta memiliki potensi dan peluang yang sangat besar untuk ditingkatkan dan dikembangkan.
Pada tahun 2006 SMKN 29 Direnovasi, sebagian dari bangunanya, yang berasitektur belanda telah diubah menjadi bangunan bertingkat yang jauh lebih baik.
Dalam Usianya yang cukup tua, SMK Negeri 29 Jakarta terus membenahi diri agar dapat eksis sebagai SMK yang memiliki spesialisasi Teknologi Penerbangan. Pembenahan itu dimulai dengan REORIENTASI sekolah, meliputi penyusunan Visi dan Misi yang relevan, strategi pencapaian, target, revitalisasi semua struktur sekolah agar dapat bertugas dengan maksimal, tidak ketinggalan efektivitas KBM dengan metode PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan). Guru bebas mengembangkan metode asalkan sesuai dan tepat dengan kompetensi yang dipelajari dan peserta didik menuangkan kreativitasnya dengan penuh tanggung jawab.
Fasilitas
- Bengkel AP
- Bengkel EA
- Bengkel EI
- Bengkel TPTU
- Laboratorium Komputer
- Masjid
- Perpustakaan
- Ruang Kelas
- Ruang Guru
- Ruang Kepala Sekolah
- Ruang Audio Visual
- Lapangan
- Podium
- Kantin
- Koperasi
- Ekstrakurikuler