Literasi saintifik: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Farihazein (bicara | kontrib) rincian |
Farihazein (bicara | kontrib) tambahan uraian |
||
| Baris 1: | Baris 1: | ||
Literasi saintifik adalah kemampuan menerapkan penguasaan sains dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi.<ref>{{Cite journal|last=Setiawan|first=Adib Rifqi|date=2017-09-23|title=Mengontruksi Rancangan Soal Domain Kompetensi Literasi Saintifik Siswa SMP Kelas VIII pada Topik Gerak Lurus|url=http://ejournal.upi.edu/index.php/WapFi/article/view/8277|journal=Wahana Pendidikan Fisika|language=id|volume=2|issue=2|pages=44–48|doi=|issn=2338-1027|pmid=|access-date=}}</ref> Seiring perkembangan zaman, literasi saintifik dipilih sebagai tujuan utama pendidikan sains karena dianggap bisa digunakan untuk mempersiapkan generasi saat ini untuk menghadapi saat nanti.<ref>{{Cite web|url=http://repository.upi.edu/29074/|title= |
Literasi saintifik adalah kemampuan menerapkan penguasaan sains dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi.<ref>{{Cite journal|last=Setiawan|first=Adib Rifqi|date=2017-09-23|title=Mengontruksi Rancangan Soal Domain Kompetensi Literasi Saintifik Siswa SMP Kelas VIII pada Topik Gerak Lurus|url=http://ejournal.upi.edu/index.php/WapFi/article/view/8277|journal=Wahana Pendidikan Fisika|language=id|volume=2|issue=2|pages=44–48|doi=|issn=2338-1027|pmid=|access-date=}}</ref> Seiring perkembangan zaman, literasi saintifik dipilih sebagai tujuan utama pendidikan sains karena dianggap bisa digunakan untuk mempersiapkan generasi saat ini untuk menghadapi saat nanti.<ref>{{Cite web|url=http://repository.upi.edu/29074/|title=Penerapan Pendekatan Saintifik untuk Melatihkan Literasi Saintifik dalam Domain Kompetensi pada Topik Gerak Lurus di Sekolah Menengah Pertama|last=Setiawan|first=Adib Rifqi|date=2017-02-24|website=repository.upi.edu|publisher=Universitas Pendidikan Indonesia|language=id|access-date=2018-08-17}}</ref> Sebagai tujuan utama dalam pendidikan sains, literasi saintifik dalam keseharian masyarakat menjadi gambaran keberhasilan pendidikan sains yang dilakukan oleh setiap negara. |
||
Revisi per 17 Agustus 2018 17.09
Literasi saintifik adalah kemampuan menerapkan penguasaan sains dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi.[1] Seiring perkembangan zaman, literasi saintifik dipilih sebagai tujuan utama pendidikan sains karena dianggap bisa digunakan untuk mempersiapkan generasi saat ini untuk menghadapi saat nanti.[2] Sebagai tujuan utama dalam pendidikan sains, literasi saintifik dalam keseharian masyarakat menjadi gambaran keberhasilan pendidikan sains yang dilakukan oleh setiap negara.
- ^ Setiawan, Adib Rifqi (2017-09-23). "Mengontruksi Rancangan Soal Domain Kompetensi Literasi Saintifik Siswa SMP Kelas VIII pada Topik Gerak Lurus". Wahana Pendidikan Fisika. 2 (2): 44–48. ISSN 2338-1027.
- ^ Setiawan, Adib Rifqi (2017-02-24). "Penerapan Pendekatan Saintifik untuk Melatihkan Literasi Saintifik dalam Domain Kompetensi pada Topik Gerak Lurus di Sekolah Menengah Pertama". repository.upi.edu. Universitas Pendidikan Indonesia. Diakses tanggal 2018-08-17.