Teori mengajar konsep: Perbedaan antara revisi
Tidak ada ringkasan suntingan |
k Mimihitam memindahkan halaman Teori Mengajar Konsep ke Teori mengajar konsep |
(Tidak ada perbedaan)
| |
Revisi per 25 Agustus 2019 10.49
Teori mengajar konsep adalah teori yang memberikan pemahaman bagi guru/pendidik pada peserta didiknya tentang pelajaran yang bersifat konsep. Konsep merupakan suatu pengetahuan yang telah diterima kebenarannya dan sering dipakai sebagai pengetahuan untuk menganalisis permasalahan ilmiah yang dihadapi.[1]
Rujukan
- ^ Ali, Mohammad, 1953- (2007). Ilmu dan aplikasi pendidikan. Bandung: Pedagogiana Press. ISBN 9791617309. OCLC 962925447.