Lompat ke isi

SMA Muhammadiyah Maumere: Perbedaan antara revisi

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
Konten dihapus Konten ditambahkan
Ick19 (bicara | kontrib)
Tidak ada ringkasan suntingan
Tidak ada ringkasan suntingan
Baris 1: Baris 1:
{{Infobox Sekolah
{{tanpa_kategori|date=2012}}{{Infobox Sekolah
| nama = SMA Muhammadiyah Maumere
| nama = SMA Muhammadiyah Maumere
| nama_asli = SMAMMer
| nama_asli = SMAMMer

Revisi per 30 September 2012 08.33

SMA Muhammadiyah Maumere
SMAMMer
Berkas:Logo smamer.png
Logo SMAMMer
Informasi
Didirikan5 Maret 2005
JenisSwasta
Akreditasi302046008016
Kepala SekolahKhaidir, S. Ag. M. Pd
Ketua KomiteM. Ihsan Wahab, S. H. I
Jumlah kelas7 Kelas
Jurusan atau peminatanIPA dan IPS
Rentang kelasX, XI IPA, XI IPS, XII IPA, XII IPS
KurikulumKurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Jumlah siswa130
StatusSSN
Alamat
LokasiJl. Jenderal Sudirman Kel. Waioti Kec. Alok Timur Kab. Sikka, Maumere, Nusa Tenggara Timur, Indonesia
Tel./Faks.0382 21448 /22069
Situs web[]
Surel[email protected]
Moto
MotoBebaskan pengetahuan

SMA Muhammadiyah Maumere (SMAMMer) adalah Sekolah Menengah yang didirikan dan dikelola oleh Muhammadiyah Sikka sejak tahun 2005, Sekolah ini terletak di Jalan Jenderal Sudirman Kelurahan Waioti Kecamatan Alok Timur Kabupaten Sikka Propinsi Nusa Tenggara Timur (Kode Pos 86113). Moto SMAMMer : Aku Mau Aku mampu, SMAMMer Bisa!!!


Sejarah

Kepala Sekolah

  1. Abu Hanifah, SM (2005 s.d. 2008),
  2. Erwin Prasetyo, ST (2008 s.d 2009)
  3. Khaidri, S. Ag. M. Pd (2009 s.d Saat ini)

Visi dan Misi

Visi

Visi yang ingin dicapai adalah mewujudkan SMAMMer sebagai Sekolah Historis Berbasis Teknologi Informasi, Mantap dalam Iman dan Taqwa (IMTAQ) Unggul Dalam Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), Berprestasi dalam Bidang Olah Raga dan Seni, Serta Siap Bersaing Dalam Menghadapi Era Global

Misi

  1. Menghadirkan suasana religius dilingkungan sekolah yang didasarkan pada rasa persaudaraan yang tinggi antara peserta didik, guru dan karyawan serta
  2. Menciptakan Lingkungan Pembelajaran Yang Kondusif dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pembelajaran.
  3. Menumbuh Kembangkan Semangat Keunggulan dan Bernalar Sehat Kepada Peserta Didik, Guru dan Karyawan sehingga Berkemauan Kuat Untuk Terus Maju.
  4. Meningkatkan Komitmen Seluruh Tenaga Kependidikan Terhadap Tugas Pokok dasn Fungsinya.
  5. Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran dan Administrasi di Sekolah.

Fasilias