Efikasi diri
Artikel ini perlu diwikifikasi agar memenuhi standar kualitas Wikipedia. Anda dapat memberikan bantuan berupa penambahan pranala dalam, atau dengan merapikan tata letak dari artikel ini.
Untuk keterangan lebih lanjut, klik [tampil] di bagian kanan.
|
![]() | artikel ini perlu dirapikan agar memenuhi standar Wikipedia. |
Efikasi diri adalah suatu keyakinan atau kepercayaan diri individu mengenai kemampuannya untuk mengorganisasi, melakukan suatu tugas, mencapai suatu tujuan, menghasilkan sesuatu dan mengimplementasi tindakan untuk mencapai kecakapan tertentu.[butuh rujukan] Self Efficacy merupakan salah satu aspek pengetahuan tentang diri individu atau kemampuan individu dalam memperkirakan kemampuan dirinya yang meliputi kepercayaan diri, kemampuan menyesuaikan diri, kapasitas kognitif, kecerdasan dan kapasitas bertindak pada situasi yang penuh tekanan.[1]
Konsep self-efficacy dikenal juga sebagai bagian dari teori kognitif sosial[2]. Efikasi diri mengacu pada kepercayaan individu akan kemampuannya untuk sukses dalam melakukan sesuatu[3]. Efikasi diri menurut Santrock (2007) adalah kepercayaan seseorang atas kemampuannya dalam menguasai situasi dan menghasilkan sesuatu yang menguntungkan. Niu (2010) menyebut efikasi diri adalah hasil interaksi antara lingkungan eksternal, mekanisme penyesuaian diri serta kemampuan personal, pengalaman dan pendidikan. Stipek (2001, dalam Santrock, 2007) menjelaskan bahwa efikasi diri adalah kepercayaan seseorang atas kemampuannya sendiri.
Faktor Pembentuk Efikasi Diri
Menurut Bandura, ada empat pembentuk efikasi di dalam diri seseorang. Empat hal itu adalah pengalaman yang menetap, pengalaman yang dirasakan, bujukan sosial, dan keadaan psikologis.
- Pengalaman yang menetap: Pengalaman masa lalu seseorang dalam melakukan sesuatu. Ketika seseorang mampu melakukan sesuatu hal, tingkat efikasinya dalam melakukan aktivitas tersebut akan meningkat. Sebaliknya, ketika seseorang gagal dalam melakukan sesuatu, tingkat efikasinya berkenaan dengan aktivitas tersebut akan menurun.
- Pengalaman yang dirasakan: Tingkat efikasi diri dapat dipengaruhi dari perbandingan hasil pencapaian yang ia raih dengan orang lain. Ketika seseorang merasa mampu melakukan suatu aktivitas yang telah dilakukan orang lain, efikasi dirinya akan meningkat.
- Pendapat orang lain: Tingkatan efikasi dapat pula dipengaruhi dari perkataan orang lain. Ketika seseorang mendapat dukungan dan reinforcement positif dari orang lain, tingkat efikasi dirinya akan meningkat.
- Keadaan psikologis: Perasaan yang positif dan bersemangat dapat meningkatkan efikasi diri.
Hubungan Etifikasi Diri Dengan Penyesuaian Lingkungan
Pada penelitian yang dilakukan kepada mahasiswa baru di salah satu pergutuan tinggi Hasil korelasi dalam penelitian ini juga menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara self-efficacy dengan penyesuaian diri terhadap perguruan tinggi. Hal ini menunjukkan bahwasemakintinggi self-efficacyseseorang maka semakin tinggi level penyesuaian diri terhadap perguruan tinggi. Hasil tersebut didukung oleh penelitianyang dilakukanolehCrede& Niehorster (2011) yang menyebutkan bahwa terdapat hubungan positif antara self-efficacy dengan penyesuaian diri terhadap perguruan tinggi. Menurut Maddux (1995), self-efficacy mempengaruhi penyesuaian diri melalui tiga hal, yaitu penetapan tujuan dan ketekunan (goalsetting and persistence), keefektikan kognitif (cognitive efficiency), dan kemampuan adaptasi emosional (emotional adaptiveness).
Tingkat korelasi dalam penelitian ini ber a d a d ala m ka t e gor i se dang.Pallant (2007) mengemukakan perhitungan manual mengetahui persentase varian antar a dua variabel. Car a yang dikemukakan adalah dengan car a mengkuadratkan koefisien korelasi lalu dikalikan 100%. Setelah dilakukan penghitungan manual berdasarkan koefisien korelasi penelitian ini yaitu sebesar 0,467 makadidapatkan persentase sebesar 21,8%. Hasil ini menggambarkan bahw a dalam penelitian ini, self-efficac y memiliki peran sebesar 21,8% dalam mempengaruhi penyesuaian diri terhadap perguruan tinggi dan sisanya sebesar 78,2% dipengaruhi oleh faktor lain. Menurut Crede & Niehorster (2011).
Referensi[4]
- ^ Oktariani, Oktariani (2018-08-13). "PERANAN SELF EFFICACY DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA". JURNAL PSIKOLOGI KOGNISI. 3 (1): 45–54. ISSN 2528-4495.
- ^ "author", Lianto (2019). "Self-Efficacy: A brief literature review". Jurnal Manajemen Motivasi. 15 (2): 55–61. doi:10.29406/jmm.v15i2.1409.
- ^ Albert., Bandura, ([ca. 1995]). Social foundations of thought and action : a social cognitive theory. Prenctice Hall. ISBN 0-13-815614-X. OCLC 783975129.
- ^ Suprapti, Veronika (3 Desember 2014). "HUBUNGAN SELF-EFFICACY DENGAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP PERGURUAN TINGGI PADA MAHASISWA BARU FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AIRLANGGA" (PDF). JURNAL Psikologi Pendidikan dan Perkembangan. 3 (3): 176–177. line feed character di
|title=
pada posisi 47 (bantuan)
![]() | Artikel ini tidak memiliki kategori atau memiliki terlalu sedikit kategori. Bantulah dengan menambahi kategori yang sesuai. Lihat artikel yang sejenis untuk menentukan apa kategori yang sesuai. Tolong bantu Wikipedia untuk menambahkan kategori. Tag ini diberikan pada Februari 2023. |