Doris Johnson

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas

Doris Johnson (1932) adalah seorang tokoh psikologi asal Amerika Serikat. Johnson menerima banyak penghargaan seperti Outstanding Service Award dari Asosiasi Anak-Anak dengan Ketidakmampuan Belajar. Ia menjadi anggota American Speech and Hearing Association pada tahun 1976. Ia terkenal karena dua publikasi, Learning Dissabilities: Educational Principles and Practices (1967) dan Dyslexia in Childhood (1965). Ia juga ikut menyusun buku Adults with Learning Disabilities: Clinical Studies.[1]

Referensi[sunting | sunting sumber]

  1. ^ Baihaqi, MIF. (2014). "Ensiklopedia Tokoh Pendidikan Luar Biasa". Penerbitan Nuansa Cendikia.