Henri Fayol
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/46/Fonds_henri_fayol.jpg/220px-Fonds_henri_fayol.jpg)
Henri Fayol (lahir di Istanbul, 1841, meninggal di Paris, 1925) adalah seorang teoris manajemen atau administrasi asal Prancis. Fayol adalah salah satu kontributor paling berpengaruh dalam konsep manajemen atau ilmu administrasi modern. Peninggalan Fayol yang paling terkenal adalah tentang lima fungsi utama manajemen, yaitu merencanakan, mengorganisasi, memerintah, mengkoordinasi, dan mengontrol (Fayol, 1949, 1987). Menurut Fayol, praktik manajemen dapat dikelompokkan ke dalam beberapa pola yang dapat diidentifikasi dan dianalisis. Dan selanjutnya analisis tersebut dapat dipelajari oleh manajer lain atau calon manajer.
Fayol terkenal akan 14 prinsip manajemennya. Prinsip ini disebut Fayol dalam karya aslinya sebagai 14 prinsip administrasi. Perbedaan terjemahan dan kiblat ilmu antara Anglo Saxon dan Continental menyebabkan banyak orang memahami Fayol sebagai teoris manajemen. Padahal ini disebabkan karya aslinya, "Administration Industrielle et Generale" yang diterjemahkan ke bahasa inggris "General and Industrial Management".
Ilmu manajemen berkembang di negara-negara Anglo Saxon, sedangkan ilmu administrasi berkembang di negara-negara kontinental. Pada perkembangan berikutnya, terdapat istilah tata usaha yang dipahami lewat bahasa belanda sebagai administratie yang merupakan bagian dari Ilmu Administrasi itu sendiri. Pada akhirnya, di negara-negara jajahan terjadi reduksi makna administrasi menjadi dalam arti sempit tata usaha, sedangkan manajemen berkembang sesuai dengan proporsi aslinya.
Kehidupan pribadi
[sunting | sunting sumber]Leluhur
[sunting | sunting sumber]Pada abad ke-18 Masehi, leluhur dari Henri Fayol tinggal di kota Le Veurdre. Pekerjaan para leluhurnya sebagai pedagang dalam skala perdagangan yang kecil. Mereka menggunakan modal pribadi untuk melakukan perjalanan dagang. Tradisi sebagai pedagang berlanjut hingga ke ayah dari Henri Fayol yaitu Andre Fayol. Ayahnya menjadi pedagang yang melakukan perjalanan di seluruh wilayah Prancis dan Eropa. Sementara itu, ibu dari Henri Fayol juga berasal dari keluarga pedagang. Namun, keluarga ibunya lebih memusatkan perhatian bisnis mereka dalam hal investasi di bidang keuangan. Baik keluarga ayah dan ibunya mengalami peningkatan status sosial di tiap generasinya.[1]
Kelahiran dan masa muda
[sunting | sunting sumber]Henri Fayol lahir pada tahun 1841 dengan nama lengkap Jules Henri Fayol. Ia dilahirkan di Galata, Kesultanan Utsmaniyah. Namun, ia dibesarkan di Prancis.[butuh rujukan]
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/b5/Blast_furnaces_of_the_Soci%C3%A9t%C3%A9_Boigues%2C_Rambourg_%26_Cie_1856.jpg/220px-Blast_furnaces_of_the_Soci%C3%A9t%C3%A9_Boigues%2C_Rambourg_%26_Cie_1856.jpg)
Pendidikan dan pekerjaan
[sunting | sunting sumber]Henri Fayol menamakan pendidikan di École nationale supérieure des mines de Paris. Ia tamat dengan fokus studi pertambangan. Setelah lulus, ia bekerja sebagai insinyur pertambangan untuk perusahaan bernama Boigues Rambourg. Pada tahun 1888, ia menjabat sebagai direktur pengelola di perusahaan tersebut dan mencegah kebangkrutan perusahaaan ini. Dalam pengelolaannya, Boigues Rambourg menjadi salah satu produsen untuk besi dan baja terbesar di Prancis pada tahun 1900. Karena ini pula, industri besi dan baja menjadi industri vital di Prancis.[2] Henri Fayol juga menjadi pemimpin perusahaan yang bergerak di bidang penambangan batu bara.[3]
Buah pemikiran
[sunting | sunting sumber]Perilaku manusia dan organisasi
[sunting | sunting sumber]Henri Fayol merupakan salah satu tokoh Perancis di abad ke-20 yang menjelaskan tentang perilaku manusia dan organisasi.[4] Gagasan manajemen umum yang dikemukakan oleh Henri Fayol bersaing dengan gagasan yang dikemukakan oleh Frederick Winslow Taylor. Keduanya merupakan tokoh pemikir yang hidup sezaman. Namun, gagasan mereka dicetuskan pada tahun yang berbeda. Keduanya sama-sama membangun hipotesis mengenai perilaku manusia dan organisasi. Frederick Winslow Taylor merumuskan teorinya pada tahun 1911, sementara Henri Fayol pada tahun 1916. Pada dekade 1920-an, kedua teori mereka saling bersaing secara langsung dalam penerapannya di perusahaan swasta, khususnya lagi di bidang administrasi publik. Kedua teori ini memiliki persaingan langsung di seluruh Eropa, khususnya di Prancis.[5]
Karya tulis ilmiah
[sunting | sunting sumber]Administration Indus trielle et generale
[sunting | sunting sumber]Administration Indus trielle et generale adalah buku yang ditulis oleh Henri Fayol pada tahun 1916.[6] Tujuannya untuk membahas tentang pengembangan manajemen. Dalam bukunya ini, Fayol memfokuskan pada pengembangan manajemen operasional. Fayol berpendapat bahwa kelompok-kelompok tugas dapat ditetapkan kegiatan-kegiatan yang berlangsung di dalam perusahaan industri.[7] Ia membagi kelompok tugas ini menjadi kelompok teknikal, komersial, finansial, keamanan, akuntansi dan tugas manajerial.[8]
Buku ini merupakan gagasan rintisan yang mengawali teori manajemen modern.[9] Administration Indus trielle et generale pertama kali diterbitkan dalam bahasa Perancis pada tahun 1916.[10] Pada tahun 1929, buku Administration Industrielle et Generale diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris dan diterbitkan dengan judul General and Industrial Management. Terjemahan ini ditulis oleh penerjemah bernama Coubrough di Jenewa. Kata administration pada judul aslinya diganti menjadi management. Pada tahun 1949, buku aslinya kembali diterjemahkan dan diterbitkan oleh penerjemah bernama Stors dengan judul bahasa Inggris yang sama. Ia menerjemahkan dan menerbitkannya di London.[11] Ide Fayol mengenai teori administratif baru dapat tersampaikan ke pembaca yang berbahasa Inggris setelah tiga dekade sejak buku aslinya diterbitkan.[12]
Pengaruh penting bagi keilmuan
[sunting | sunting sumber]Teori manajemen
[sunting | sunting sumber]Henri Fayol merupakan salah satu tokoh merupakan salah satu tokoh pemikir yang menganggap manajemen sebagai suatu ilmu yang memiliki seni.[13] Ia merupakan salah satu tokoh yang membagi fungsi manajemen menjadi beberapa tahapan.[14] Tahapan ini terbagi menjadi lima yaitu perencanaan, pengorganisasian, pemerintahan, pengarahan dan pengendalian. Kelima tahapan ini diusulkannya bagi setiap manajer.[15] Ia mengusulkannya pada tahun 1916.[16] Namun baru menetapkannya pada tahun 1925.[17]
Teori manajemen administratif
[sunting | sunting sumber]Henri Fayol menganggap penting keberadaan administrasi.[18] Teori manajemen administratif merupakan teori yang dipelopori oleh Henri Fayol. Dalam teorinya, ia menyatakan bahwa manajer merupakan hal terpenting dalam tingkatan organisasi. Segala sesuatu yang terjadi di dalam organisasi dapat berlangsung dengan baik ketik prinsip-prinsip manajemen diterapkan atasnya.[19] Dalam hal ini, Fayol mencetuskan sebanyak 14 prinsip manajemen.[20] Prinsip-prinsip manajemen yang dikemukakan oleh Fayol telah digunakan oleh berbagai organisasi di dunia.[21]
Referensi
[sunting | sunting sumber]- ^ Peaucelle, J., dan Guthrie, C. (2012). "The private life of Henri Fayol and his motivation to build a management science". Journal of Management History. Emerald Group Publishing Limited. 18 (4): 471. doi:10.1108/17511341211258774. ISSN 1751-1348.
- ^ Ward, Patrick (29 Agustus 2021). "Management Theory of Henri Fayol: Summary, Examples". NanoGlobals.
- ^ Gesi, B., Laan, R., dan Lamaya, F. (2019). "Manajemen Dan Eksekutif". Jurnal Manajemen. 3 (2): 52.
- ^ Tahir, Arifin (2014). Buku Ajar Perilaku Organisasi (PDF). Yogyakarta: Deepublish. hlm. 4. ISBN 978-602-280-313-3.
- ^ Dumez, Hervé (2018). Henri Fayol: Performativity of His Ideas and Oblivion of Their Creator. HAL Open Science. hlm. 2.
- ^ Arifin, S., dkk. Buku Ajar Dasar-Dasar Manajemen Kesehatan (PDF). Banjarmasin: Pustaka Banua. hlm. 15.
- ^ Priyono (2007). Chandra, Teddy, ed. Pengantar Manajemen. Sidoarjo: Penerbit Zifatama Publisher. hlm. 10–11.
- ^ Krisnandi, H., Efendi, S., dan Sugiono, E. (2019). Melati, ed. Pengantar Manajemen: Panduan Menguasai Ilmu Manajemen (PDF). Jakarta Selatan: LPU-UNAS. hlm. 23. ISBN 978-623-7273-01-1.
- ^ Wijaya, C., dan Rifa’i, M. (2016). Saleh, Syarbaini, ed. Dasar-Dasar Manajemen: Mengoptimalkan Pengelolaan Organisasi Secara Efektif dan Efisien (PDF). Medan: Perdana Publishing. hlm. 13. ISBN 978-602-6970-61-9.
- ^ Ambarwati, Arie (2018). Amirullah, ed. Perilaku dan Teori Organisasi (PDF). Malang: Media Nusa Creative. hlm. 26. ISBN 978-602-462-052-3.
- ^ Hidayat, R., Sumardi dan Patras, Y. E. (2018). Bahan Ajar 1: Landasan Teori Administrasi / Manajemen Pendidikan (PDF). Bogor: Program Pascasarjana Universitas Pakuan. hlm. 2. ISBN 978-602-0740-02-7.
- ^ Wren, D. A., Bedeian, A. G., dan Breeze, J. D. (2002). "The Foundations of Henry Fayol's Administrative Theory" (PDF). Management Decision. 40 (9): 906.
- ^ Firmansyah, M. A., dan Mahardhika, B. W. (2018). Pengantar Manajemen (PDF). Sleman: Penerbit Deepublish. hlm. 4.
- ^ Mulyadi dan Winarso, W. (2020). Pengantar Manajemen (PDF). Banyumas: Penerbit CV. Pena Persada. hlm. 3.
- ^ Batlajery, Semuel (2016). "Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen pada Aparatur Pemerintahan Kampung Tambat Kabupaten Merauke" (PDF). Jurnal Ilmu Ekonomi & Sosial. VII (2): 139. ISSN 2085-8779.
- ^ Rohman, Abd. (2017). Dasar-Dasar Manajemen (PDF). Malang: Inteligensia Media. hlm. 19–20. ISBN 978-602-6874-69-6.
- ^ Indartono, Setyabudi. Pengantar Manajemen: Character Inside (PDF). Yogyakarta: Fakutas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. hlm. 3. ISBN 978-602-72667-2-8.
- ^ Fahmi (2020). Manajemen Pendidikan: Pengembangan Madrasah dan Profesionalisme Guru pada Lembaga Pendidikan Islam (PDF). Bantul: Penerbit K-Media. hlm. 4. ISBN 978-602-451-963-6.
- ^ Sari, D. C., dkk. (2020). Manajemen Pemerintahan (PDF). Gorontalo: Ideas Publishing. hlm. 7. ISBN 978-623-234-049-7.
- ^ Rahman, Md. Hasebur (2012). "Henry Fayol and Frederick Winslow Taylor's Contribution to Management Thought: An Overview". ABC: Journal of Advanced Research. 1 (2): 33. ISSN 2304-2621.
- ^ Uzuegbu, C. P., dan Nnadozie, C. O. (2015). "Henry Fayol's 14 Principles of Management: Implications for Libraries and Information Centres" (PDF). Journal of Information Science Theory and Practice. 3 (2): 59.